POF
Nel processo di riforma della scuola italiana si inserisce l'autonomia delle istituzioni scolastiche che apre opportunità e spazi decisionali, induce a scegliere tra diverse possibilità e alternative e, quindi, rende necessaria la progettazione di un Piano di Offerta Formativa.
"Il Piano è il documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa che le singole scuole adottano nell'ambito della loro autonomia”. (art. 3 del D.P.R. 275/99).
Il Collegio dei Docenti, nell'accingersi a redigere il Piano dell'offerta formativa, per dare concretezza alla propria identità culturale e progettuale, ha indicato alcune linee di base sulle quali orientare l'elaborazione del documento:
- l'Istituzione scolastica porrà al centro di tutta la progettazione l'alunno, con le sue potenzialità e le sue esigenze;
- il Piano non sarà redatto per assolvere a un'azione puramente burocratico-amministrativa, ma per pensare a una scuola migliore per i bambini di questo territorio, che ponga maggiore attenzione alla promozione delle persone e che realizzi condizioni di crescita dell'intera comunità educativa;
- il Piano costituirà l'approdo di un articolato processo di interazione operativa tra scuola, Enti locali e le diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche operanti nel territorio.
